2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года

^ 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и свойства познаний учащихся за последние 2 года

I cтупень обучения


Классы

учителя

2009/2010

2010/2011

% успеваем.

% кач.познаний

% успеваем.

% кач.познаний



Вишнякова И.Н..

-

-

100

46



Водянистых Н.А.

-

-

96

55



Ананова М.С.

-

-

100

71



Быстрикова О.И.

100

75

100

63






Гусарова Л.Я 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года.

100

72

100

62



Савельева Н.М.

100

64

100

60



Барабанова М.Н.

100

65

100

56



Жук Л.С.

100

68

100

62



Кузина Л.Н.

100

58

100

52



II и III cтупень обучения

5-11 классы

2009-2010

2010-2011

Количество учащихся, окончивших учебный год на «отлично» / %

21 / 6 %

27 / 6 %

Количество учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5» / %

126 / 33 %

143 / 33 %

Успеваемость учащихся на конец учебного 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года года

98 %

98 %


Общие характеристики уровня успеваемости и качество познаний учащихся за последние 2 года дают размеренную картину:
^ 2.4.Качество подготовки выпускников

Ступени обучения

2009 г.

% выпускников

2010 г.

% выпускников

2011 г.

% выпускников

I ступень

100 %

100 %

100 %

II ступень

100 %

100 %

100 %

III ступень

100 %

96 %

100 %

В целом по ОУ 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года

100 %

98,6 %

100 %



^ 2.5.Толика учащихся, закончивших образовательные ступени на "4" "5"



Ступени

обучения

Общеобразовательные классы


2009 г.

2010 г.

2011 г.

I ступень

66 %

54 %

49 %

II ступень

31,3 %

40 %

39 %

III ступень

17 %

31 %

33 %

В целом по ОУ

37,3 %

39,1 %

35,6 %


^ 2.6.Роль выпускников 11 классов в гос (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ



Предметы

2009

2010

2011

Толика выпускни-ков, приняв-ших роль 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года в ЕГЭ (%)

Толика выпускни-ков, положитель-но справивших-ся (%)

Толика выпускни-ков, приняв-ших роль в ЕГЭ (%)

Толика выпускни-ков, положитель-но справивших-ся (%)

Толика выпускни-ков, приняв-ших 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года роль в ЕГЭ (%)

Толика выпускни-ков, положитель-но справивших-ся (%)

Математика

93,3 %

100 %

100 %

96 %

100 %

100 %

Российский язык

93,3 %

100 %


100 %

96 %


100 %

100 %


Общество-знание

56,6 %

88,2 %


60 %

100 %


80 %

93,7 %


Информатика

10 %

66,6 %


0

0


0

0


Биология

16,6 %

100 %

8 %

0

5 %

100 %

История Рф

23,3 %

100 %

40 %

100 %

25 %

100 %

Химия

3,3 %

0

8 %

50 %

0

0

Британский язык

13,3 %

50 %

20 %

95 %

15 %

100 %

Литература

10 %

100 %

8 %

100 %

5 %

100 %

Физика

16,6 %

100 %

8 %

100 %

10 %

100 %


В 2009 году Жданов Владимир – 11 а класс и в 2010 году Усанова Александра – 11 а класс окончили школу с серебряной медалью 2.3.Сравнительный анализ уровня успеваемости и качества знаний учащихся за последние 2 года «За особенные успехи в учении».

В 2010 году Хачатрян Наира – 9а класс окончила основную школу с аттестатом особенного эталона.




236-korrekcionnaya-neposredstvenno-obrazovatelnaya-deyatelnost-s-ispolzovaniem-imagoterapii-kukloterapii-kineziterapii-igroterapii.html
236-virabotka-strategii-predpriyatiya-uchebnoe-posobie-po-kursu-ekonomika-promishlennosti-i-upravlenie-predpriyatiem.html
237-informaciya-o-sobitiyah-posle-otchetnoj-dati-plan-schetov-buhgalterskogo-ucheta-kontrolnie-voprosi.html