2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...

2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...


^ 2.4. Образовательная область «Социализация»

Содержание образовательной области «Социализация» ориентировано на достижение целей освоения начальных представлений общественного нрава и включения деток в систему соц отношений через решение последующих задач:




^ Формы образовательной деятельности

Конкретно образовательная деятельность

Режимные моменты

^ Самостоятельная деятельность деток

Формы организации малышей

Личные

Подгрупповые

групповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

подгрупповые

  • Наблюдение

  • Чтение

  • Игра

  • Игровые упражнения

  • Проблемные ситуации

  • Беседа этическая

  • Совместная с воспитателем 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... игра

  • Совместная со сверстниками игра

  • Персональная игра

  • Праздничек

  • Предпраздничные посиделки

  • Экскурсионная поездка

  • Ситуация нравственного выбора

  • Проектная деятельность

  • Интегративная деятельность

  • Коллективный диалог у столика удивления

  • Рефлексия в конце прожитого денька




  • Игровое упражнение

  • Совместная с воспитателем игра

  • Совместная со сверстниками игра

  • Персональная игра

  • Ситуативный 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... разговор с детками

  • Педагогическая ситуация

  • Беседа

  • Ситуация нравственного выбора

  • Проектная деятельность

  • Интегративная деятельность




  • Совместная со сверстниками игра

  • Персональная игра

  • Во всех видах самостоятельной детской деятельности






Список программ, технологий и пособий

Программка

Технологии и учебно-методические пособия

Региональная программка воспитания, развития деток дошкольного возраста «Я и моя 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... Родина

О.Л. Князева. Программка социально-эмоционального развития дошкольников “Я –Ты- Мы”

Л.В.Кокуева. Личностно-развивающая разработка и способы в дошкольном образовании. Методическое пособие. Ярославль, 2007

Л.В. Кокуева. Воспитание 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... молодого патриота (программка и разработка). Ярославль, 2004


Л.В. Кокуева.Воспитание любви к малой Родине. Методическое пособие:кн.2 «Зима»-Ярославль, 2002


Л.В. Кокуева.Воспитание любви к малой Родине. Методическое пособие:кн.3 «Весна»-Ярославль, 2002


Л.В 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....Кокуева. Воспитание экологической культуры. Методическое пособие. .Москва,2005.


Л.В.Кокуева. Приобщение к культурному наследству. Методическое пособие. .Москва,2005


Л.В. Кокуева. Растительный мир родного края. Животный мир родного края.Хрестоматийные сборники краеведческих 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... материалов. Ярославль, 2007.


М.А. Панфилова.Игротерапия общения.


Л.М.Шипицына и др. Азбука общения: Развитие личности ребёнка, способностей общения со взрослыми и сверстниками.-Детство-Пресс»,2000


Л.С. Санникова. Поиграй со мной. Ярославль 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...;Аспект,1997


Межличностные дела дошкольников.-М.: Владос, 2003


О.В.Хухлаева. Лесенка радости.-М.:Совершенство,1998

О.Л.Кряжева. Способы снятия психоэмоционального напряжения у малышей.

Н.Ф. Сорокина. Играем в кукольный театр.-М.: АРКТИ 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...,2001


А.В.Щеткин.Театральная деятельность в д/саду.Для занятий с детками 5-6 лет.-М.: Мозаика-синтез,2007


М.И. Чистякова. Психогимнастика.-М.: Просвещение,1995


И.Л.Арцишевская.Работа психолога с гиперактивными детками в д/саду.-М 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....:Книжник,2005


Психолого-педагогическая диагностика развития деток ранешнего и дошкольного возраста: методическое пособие с приложением альбома “приятный материал для обследования малышей”( под ред. Е.Г. Стребелевой).- М.:Просвещение, 2004


Умственное развитие 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... дошкольников. Игры для фантазёров./Авт.-сост.Н.И. Филимонова-СПб.:КАРО,2004


С.С.Бычкова. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников.-М.:АРКТИ,2002


Уроки добра:Коррекционно-развивающая программка для малышей 5-7 лет.Авт.-сост 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента.... С.И. Семенака.-М.:АРКТИ,2002


В.М. Минаева.Развитие чувств дошкольников.-М.: АРКТИ,1999


Е.В.Рылеева.Вкупе веселее! Дидактические игры для развития способностей сотрудничества у малышей 4-6 лет.-М.: Айрис-пресс,2003


Н.В.Клюева 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента..., Ю.В. Касаткина. Учим деток общению.-Ярославль:Академия развития,1996


Н.Н.Васильева,Н.В.Новоторцева.Развивающие игры для дошкольников.-Ярославль:Академия развития,1996


Н.В.Алёшина.Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... реальностью.Младшая группа.-М.:ЦГЛ,2005


Т.В. Галанова. Развивающие игры с детьми до 3 лет.-Ярославль: Академия развития, 2005

Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Г.В. Груба. Играем с детьми.-М.:Просвещение, 2005




^ 2.5. Образовательная 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... область «Труд»

Содержание образовательной области « Труд» ориентировано на достижение цели формирования положительного дела к труду, развития потребности бескорыстного проявления сострадания к окружающим в деятельности, поступке через решение последующих задач:

^ Формы образовательной деятельности

Режимные моменты

Самостоятельная деятельность малышей

^ Формы организации деток

Личные

Подгрупповые

Групповые

Личные

Подгрупповые

  • Совместные деяния

  • Наблюдения

  • Поручения

  • Беседа

  • Воспитательные и проблемные ситуации

  • Чтение

  • Совместная 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... деятельность взрослого и деток направленного на определенную тематику нрава

  • Рассматривание

  • Дежурство

  • Игра

  • Экскурсионная поездка на место работы родителей

  • Проектная деятельность




  • Создание соответственной предметно-развивающей среды

  • Во всех видах самостоятельной детской деятельности




^ Список программ, технологий и пособий

Программка

Технологии и учебно 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...-методические пособия

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Региональная программка воспитания, развития малышей дошкольного возраста «Я 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... и моя Родина

Л.В. Куцакова.Нравственно-трудовое воспитание ребенка- дошкольника.М.:Владос,2003

Л.В. Куцакова. Конструирование и ручной труд в д/саду.-М.:Просвещение,1990

Л.А. Парамонова.Детское творческое конструирование.-М.:Изд.дом «Карапуз 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...»,1999

Е.Е. Цамуталина.100 из ненадобных вещей.-Ярославль:Академия развития, 2006 (6-7)

Л.В. Пантелеева. Художественный труд в д/саду и семье.-М.: Просвещение,2005

Л.В. Куцакова. Конструирование и художественный труд в 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... д/саду.-М.:ТЦ Сфера,2005

Парамонова Л.А. Конструирование из природного материала.-М.: Карапуз,2009



^ 2.6. Образовательная область «Познание»

Содержание образовательной области «Познание » ориентировано на достижение целей развития у деток познавательных интересов, умственного развития деток через решение 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... последующих задач:




^ Формы образовательной деятельности

Конкретно 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... образовательная деятельность

Режимные моменты

^ Самостоятельная деятельность деток

Формы организации деток

Личные

Подгрупповые

Групповые


Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

подгрупповые

  • Игра-занятие «Путешествие в необычное рядом»

  • Познавательные беседы

  • Встречи с почетаемыми людьми

  • Путешествие в прошедшее

  • Путешествие по увлекательным местам малой Родины

  • Посещение музея

  • Сюжетно-ролевая игра

  • Рассматривание

  • Наблюдение

  • Чтение

  • Игра-экспериментирование

  • Развивающая игра

  • Экскурсии 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... в библиотеку

  • Мотивированные прогулки в природу

  • Интегративная деятельность

  • Конструирование

  • Исследовательская деятельность

  • Рассказ

  • Беседа

  • Создание коллекций

  • Выставки 1-го вида

  • Проектная деятельность

  • Экспериментирование

  • Проблемные ситуации

  • Сюжетно-ролевая игра

  • Рассматривание

  • Наблюдение

  • Чтение

  • Игра-экспериментирование

  • Развивающая игра

  • Ситуативный разговор с детками

  • Экскурсионная поездка

  • Интегративная деятельность

  • Конструирование

  • Исследовательская деятельность

  • Рассказ 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...

  • Беседа

  • Создание коллекций

  • Выставки 1-го вида

  • Проектная деятельность

  • Экспериментирование

  • Проблемная ситуация

  • Во всех видах самостоятельной детской деятельности





Список программ, технологий и пособий


Программка

Технологии и учебно-методические пособия

Региональная программка воспитания, развития малышей дошкольного возраста «Я и моя Родина

Примерная 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... основная общеобразовательная программка дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

Л.В.Кокуева. Личностно-развивающая разработка и способы в дошкольном образовании. Методическое пособие 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента.... Ярославль, 2007


Л.В. Кокуева. Воспитание молодого патриота (программка и разработка). Ярославль, 2004


Л.В. Кокуева.Воспитание любви к малой Родине. .Методическое пособие:кн.1 «Осень»-Ярославль, 2002


Л.В. Кокуева.Воспитание любви к 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... малой Родине. Методическое пособие:кн.2 «Зима»-Ярославль, 2002


Л.В. Кокуева.Воспитание любви к малой Родине. Методическое пособие:кн.3 «Весна»-Ярославль, 2002


Л.В.Кокуева. Воспитание экологической культуры. Методическое пособие. .Москва,2005.


Л.В.Кокуева 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента.... Приобщение к культурному наследству. Методическое пособие. .Москва,2005


Л.В. Кокуева. Растительный мир родного края. Животный мир родного края.Хрестоматийные сборники краеведческих материалов. Ярославль, 2007.


О.Л.Князева,М.Д. Маханева. Приобщение деток к истокам российской народной 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... культуры: Программка.Учебно-методическое пособие.-Детство-Пресс,1998


Т.А. Фалькович,Л.П. Барылкина.Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию дошкольников.-М.:ВАКО, 2006


С.Н. Тепплюк. Занятия на прогулке с детьми 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....-М.:Мозаика-Синтез,2006


Т.А. Шорыгина.Родные сказки:Нравственно-патриотическое воспитание.-М.: Прометей; Книжник,2003


Т.А. Шорыгина.Какие животные в лесу?! Путешествие в мир природы и развитие речи.-М.: Издательство ГНОМ и 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... Д, 2000

Т.А.Шорыгина. Домашние питомцы. Птицы. Овощи. Злаки. Цветочки. Какие они?Путешествие в мир природы и развитие речи.-М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001


Г.Н. Жукова. Нравственные беседы с детками 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... 4-6 лет.-М.: Издательство ГНОМ и Д, 2001


М.В.Коробова, Р.Ю. Белоусова.Малыш в мире природы.-М.:Просвещение,2006

В.П. Новикова. Математика в детском саду. 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет.- М.:Мозаика- Синтез 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента..., 2003


О.Е. Громова. Формирование простых математических представлений у малышей ранешнего возраста.-М.:ТЦ Сфера,2006


Т.Н.Зенина. Ознакомление малышей ранешнего возраста с природой.М.:Педагогическое общество Рф,2006


М.Ю.Картушина.Утехи для самых 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... малеханьких.-М.: ТЦ Сфера, 2007


М.Ю.Картушина.Забавы для детей.-М.: ТЦ Сфера,2005


Л.В. Куцакова. Конструирование и ручной труд в д/саду.-М.:Просвещение,1990

Л.В. Куцакова. Конструирование и художественный труд в 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... д/саду.-М.:ТЦ Сфера,2005


^ 2.7. Образовательная область «Коммуникация»

Содержание образовательной области « Коммуникация» ориентировано на достижение целей овладения конструктивными методами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение последующих задач:




^ Формы образовательной деятельности

Конкретно образовательная деятельность

Режимные моменты

^ Самостоятельная деятельность малышей

Формы организации малышей

Личные

Подгрупповые

групповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

подгрупповые

  • Познавательная беседа

  • Рассказы творческого нрава, из личного опыта

  • Диалог двоих

  • Письмо заболевшему другу, бойцу и т.п.




  • Рассматривание

  • Игровая ситуация

  • Дидактическая 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... игра

  • Интегративная деятельность

  • Чтение

  • Беседа о прочитанном

  • Игра-драматизация

  • Показ настольного театра

  • Разучивание стихотворений

  • Театрализованная игра

  • Режиссерская игра

  • Проектная деятельность

  • Интегративная деятельность

  • Решение проблемных ситуаций

  • Разговор с детками

  • Создание коллекций

  • Игра

  • Логопедические досуги

  • Словесные игры

  • Ситуация общения в процессе режимных моментов

  • Дидактическая игра

  • Чтение (в том числе на прогулке)

  • Словесная игра 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... на прогулке

  • Наблюдение на прогулке

  • Труд

  • Игра на прогулке

  • Ситуативный разговор

  • Беседа

  • Беседа после чтения

  • экскурсионная поездка

  • Интегративная деятельность

  • Разговор с детками

  • Разучивание стихов, потешек

  • Сочинение загадок

  • Проектная деятельность

  • Разновозрастное общение

  • Создание коллекций

  • Сюжетно-ролевая игра

  • Подвижная игра с текстом

  • Игровое общение

  • Все виды самостоятельной 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... детской деятельности предполагающие общение со сверстниками

  • Хороводные игры с пением

  • Игра-драматизация

  • Вечера загадок

  • Дидактическая игра




Список программ, технологий и пособий


Программка

Технологии и учебно-методические пособия

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

М.А. Панфилова.Игротерапия общения.


Л.М.Шипицына и др. Азбука общения: Развитие личности ребёнка, способностей общения со взрослыми и сверстниками.-Детство-Пресс 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...»,2000


Л.Е.Журова, Н.С. Варенцова и др.Обучение дошкольников грамоте:Методическое пособие.-М.:Школьная пресса,2004


М.Ю.Картушина. Конспекты логоритмических занятий с детками 3-4 лет. -М.: ТЦ Сфера, 2006. - 160 с.


Л. М 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....Козырева. Развитие речи деток до 5 лет. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. - 160 с.


А.Герасимов. Уникальное управление по развитию речи.-М.: Айрис-пресс,2002


С.Г.Макеева. Буквенная ступень обучения грамоте.


Г.А. Тумакова.Ознакомление со 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... звучащим словом.-М, 1991


Развитие речи и творчества дошкольников:игры, упражнения, конспекты занятий./под ред. О.С. Ушаковой.-М.:Творческий центр, 2001


Развитие речи. 2-ая младшая группа. Разработки занятий. 1 и 2 части.\ Сост. Жукова Р 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....А. - Волгоград: ИТД «Корифей». - 112 с.


Л.Н. Павлова.Преждевременное детство:Развитие речи и мышления.-М.: Мозаика-Синтез, 2000

М.Д.Маханева,С.В. Рещикова.Игровые занятия с детками от 1 до3 лет 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...-М.:ТЦ Сфера, 2005


О.В.Елецкая,Е.Ю.Вареница.Денек за днём говорим и растём.-М.: ТЦ Сфера,2005


Н.А.Карпухина.Конспекты занятий в первой младшей группе д/сада.-Воронеж,2007




^ 2.8. Образовательная область «Чтение 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... художественной литературы»

Содержание образовательной области «Чтение художественной литературы» ориентировано на достижение цели формирования энтузиазма и потребности в чтении(восприятии) книжек через решение последующих задач:




^ Формы образовательной деятельности

Конкретно образовательная деятельность

Режимные моменты

^ Самостоятельная деятельность деток

Формы организации малышей

Личные

Подгрупповые

групповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

подгрупповые

  • Игра –занятие 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... в детской библиотеке

  • Поэтические вечера с поэтами родного края

  • Минуты хорошего чтения

  • Обсуждение

  • Рассказ

  • Беседа

  • Игра

  • Инсценирование

  • Викторины с ролью библиотекаря

  • Ситуативный разговор с детками

  • Игра (сюжетно-ролевая, театрализованная

  • Продуктивная деятельность

  • Беседа

  • Сочинение стихов, загадок, рассказов

  • Проблемная ситуация

  • Внедрение разных видов театра

  • Минуты хорошего чтения

  • Игра

  • Продуктивная деятельность

  • Рассматривание 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента...

  • Самостоятельная деятельность в книжном уголке и уголке театрализованной деятельности (рассматривание, инсценировка)

  • Во всех видах самостоятельной детской деятельности





^ Список программ, технологий и пособий

Программка

Технологии и учебно-методические пособия

^ Список пособий

Л.Гуренович .Ребенок и книжка 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....СПб., 1996

Сборник «Красива сторонка родная» (стихи, рассказы поэтов пошехонского края).Создатели составители:преподаватели МДОУ ЦРР ДС №7 , 2011

Библиотека детской литературы

Библиотека «душеполезного чтения» (выборка книжек )



^ 2.9.Образовательная область «Художественное творчество»

Содержание образовательной области 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... «Художественное творчество» ориентировано на достижение целей формирования энтузиазма к эстетической стороне окружающей реальности, ублажение потребности деток в самовыражении через решение последующих задач:




^ Формы образовательной деятельности

Конкретно образовательная деятельность

Режимные моменты

^ Самостоятельная деятельность малышей

Формы организации деток

Личные

Подгрупповые

групповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

подгрупповые

  • Продуктивная деятельность (рисование, аппликация, лепка)

  • Встречи с живописцами родного края

  • Беседы у «полочки красоты»

  • Изготовка украшений, декораций 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента..., предметов для игр

  • Изготовка подарков для близких

  • Экспериментирование

  • Рассматривание эстетически симпатичных объектов природы, быта, произведений искусства

  • Игры (дидактические, строй, сюжетно-ролевые)

  • Направленные на определенную тематику досуги

  • Выставки работ живописцев родного края, предметов декоративно-прикладного искусства, репродукций 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... произведений живописи

  • Проектная деятельность

  • Создание коллекций

  • Выставки 1-го вида

  • Наблюдение

  • Рассматривание эстетически симпатичных объектов природы

  • Игра

  • Игровое упражнение

  • Проблемная ситуация

  • Обсуждение (произведений искусства, средств выразительности и др.)

  • Создание коллекций

  • Украшение личных предметов

  • Игры (дидактические, сюжетно-ролевые)

  • Рассматривание эстетически симпатичных объектов природы, быта, произведений 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... искусства

  • Самостоятельная изобразительная деятельность






^ Список программ, технологий и пособий


Программка

Технологии и учебно-методические пособия

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента..., М.А. Васильевой

. Программка художественного воспитания, обучения и развития малышей 2-7 лет “Цветные ладошки” создатель И.А. Лыкова



И.А. Лыкова.Изобразительная деятельность в детском саду. Планирование, конспекты, методические советы ( младшая группа, средняя группа, старшая группа, предварительная 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... группа).-М.:”Карапуз-дидактика”, 2006


И.А. Лыкова .Изобразительное творчество в детском саду. Занятия в ИЗОстудии.-М.:Издательский дом “Карапуз”, 2008


Игра на упражнениях по изобразительной деятельности. Младшая группа, средняя группа, старшая 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... группа, предварительная группа./Авт.-сост. И.В.Гуреева.-Волгоград:ИТД «Корифей»


Г.Н. Давыдова.Пластилинография для детей.-М.:Издательство «Скрипторий 2003», 2006


Г.Н. Давыдова.Детский дизайн. Пластилинография .-М.:Издательство «Скрипторий 2003», 2006


А.Н.Малышева, Н 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....В. Ермолаева.Аппликация в д/саду.

-Ярославль:Академия,К:Академия Холдинг,2001


И.М. Петрова.Объёмная аппликация.-СПб.: «Детство-Пресс», 2002


М.Н. Терещук. Занятия по изобразительному искусству с детками старшего дошкольного возраста.Ярославль 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента..., 1998


Рабочая тетрадь. Как жили на Руси. Санкт-Петербург, Детство-пресс,2001


Е.А. Янушко.Лепка с детками ранешнего возраста.-М.: Мозаика-Синтез, 2007


И.А. Лыкова. Изобразительная деятельность в д/саду. Ранешний возраст.-М 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....: «Карапуз-дидактика», 2007

Т.А.Шорыгина.Прекрасные сказки:Эстетика для детей.-М.:Книжник,2003




^ 2.10. Образовательная область «Музыка»

Содержание образовательной области «Музыка» ориентировано на достижение цели развития музыкальности малышей, возможности чувственно принимать музыку через 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... решение последующих задач:



^ Формы образовательной деятельности

Конкретно образовательная деятельность

Режимные моменты

^ Самостоятельная деятельность малышей

Формы организации деток

Личные

Подгрупповые

групповые

Групповые

Подгрупповые

Личные

Личные

подгрупповые

  • Фольклорные недели

  • Слушание музыки

  • Празднички и утехи, посиделки

  • Музыкально-литературные композиции

  • Экспериментирование со звуками

  • Музыкально-дидакт. игра

  • Шумовой оркестр

  • Разучивание 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... музыкальных игр и танцев

  • Совместное пение

  • Импровизация

  • Беседа интегративного нрава

  • Интегративная деятельность

  • Совместное и личное музыкальное выполнение

  • Музыкальное упражнение

  • Попевка

  • Распевка

  • Двигательный пластический танцевальный этюд

  • Творческое задание

  • Концерт-импровизация

  • экскурсии в музей «Купеческий быт»



  • Слушание музыки, сопровождающей проведение режимных моментов

  • Интегративная деятельность

  • Концерт-импровизация 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... на прогулке

  • Создание соответственной предметно-развивающей среды






Список программ, технологий и пособий

Программка

Технологии и учебно-методические пособия

Примерная основная общеобразовательная программка дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....С. Комаровой, М.А. Васильевой

Региональная программка воспитания, развития малышей дошкольного возраста «Я и моя Родина»

Н.А. Ветлугина.Музыкальное воспитание в д/саду.-М.:Просвещение,1981


Ладушки.И.Каплунова, И. Новоскольцева. Программка музыкального воспитания малышей 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента....СПб.:Композитор,1999


Н. Луконина. Празднички в детском саду. Москва,2004


Знакомство деток с устным народным творчеством. Конспекты занятий, сценариев календарно-обрядовых праздничков. Санкт-Петербург, Детство-пресс,2001


А.И. Буренина. Программка по ритмической 2.4. Образовательная область «Социализация» - Пояснительная записка Возрастные и индивидуальные особенности контингента... пластике для деток дошкольного и младшего школьного возраста “Ритмическая мозаика”.СПб.: ЛОИРО, 2000


Приложение к программке А.И. Бурениной “Ритмическая мозаика”(аудиокассеты 1,2,3,4)





24-analiz-deyatelnosti-sekretarya-pik-idel-press-po-dokumentnomu-i-bezdokumentnomu-obsluzhivaniyu.html
24-analiz-kreditorskoj-zadolzhennosti-kurs-03dea-2-a-v-bogush-rukovoditel-kand-ekon-nauk-docent-professor.html
24-analiz-rinka-finansovij-plan-23-3-glava-metodicheskie-aspekti-organizacii-podgotovki-voditelej-kategorii-v.html