2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год

2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год




^ 2.4. Программка формирования экологической культуры,

здорового и неопасного стиля жизни


Объяснительная записка

Программка формирования культуры здорового и неопасного стиля жизни обучающихся - это всеохватывающая программка формирования познаний, установок, личных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год физического и психологического здоровья как одной из ценностных составляющих, содействующих познавательному и чувственному развитию малыша, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования.

Нормативно-правовой и документальной основой Программки формирования культуры здорового 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год и неопасного стиля жизни обучающихся на ступени исходного общего образования являются:

Программка формирования ценности здоровья и здорового стиля жизни на ступени исходного общего образования сформирована с учётом реального состояния здоровья малышей и 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год причин риска, имеющих место в МОУ Никольская ООШ.

Цель программки: обеспечить  системный подход к созданию здоровьесберегающей среды, содействующей формированию личных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья младших 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год школьников, содействующей познавательному и чувственному развитию деток, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программки исходного общего образования.


^ 1.Черта состояния здоровья контингента учащихся

В этом разделе даётся черта контингента учащихся по последующим примерным 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год характеристикам:

- число обучающихся ;

- анализ здоровья на основании мед карт;

- анализ данных о динамике здоровья на основании результатов мониторинга психологического и физического состояния школьников, их умственного психофизиологическом потенциала;

- анализ охвата питанием.

(Могут 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год быть применены и другие дополнительные характеристики: анализ активности посещения спортивных секций, оздоровительных мероприятий, роль и результативность в спортивных соревнованиях и др.


^ 2. Создание здоровьесберегающей среды

2.1. В школе сотворена материально-техническая база, обеспечивающая рациональные условия 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год для сохранения и укрепления здоровья обучающихся:

- спортивная игровая комната

- школьная столовая на 26 мест

-учебные кабинеты – 10

- хоккейный корт

- в достаточном количестве спортивный инвентарь


2.2. Действенное функционирование сделанной здоровьсберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав профессионалов.



2.3. В школе действует 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год расписание, стопроцентно соответственное СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса». Сохранение и укрепление здоровья учащихся средствами рациональной организации их деятельности достигается благодаря периодической работе педагогического коллектива над вопросами увеличения 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год эффективности учебного процесса, понижения многофункционального напряжения и утомления деток, сотворения критерий для снятия перегрузки, обычного чередования труда и отдыха.

Организация образовательного процесса строится с учетом гигиенических норм и требований к орга­низации и объёму 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях).

2.4. Здоровьесберегающее место школы органично дополняется сетевым взаимодействием: сельская библиотека, ФАП, сельский ДК.

…………………………………..

      Система работы по формированию культуры здорового и 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год неопасного стиля жизни  представляется в виде взаимо­связанных блоков: (направлений)

   Каждое направление - это определенный список видов деятельности по выполнению намеченных целей.

Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения включает:

   Ответственность и контроль за реализацию этого блока возлагается 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год на администрацию образовательного учреждения.

  В школьном здании сделаны нужные условия для сбережения здоровья учащихся. Все школьные помещения соответствуют санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся.

В школе 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год работает столовая, позволяющая организовывать жаркие завтраки и обеды в урочное время.

Время завтрака для обучающихся с 9.45 до 9.55

Время обеда с 12.35 до 12.55

Категории обучающихся, получающих бесплатное питание:

- обучающиеся исходных классов (1-4 кл.);

- обучающиеся 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год, из малообеспеченных семей, на основании подтвержденных данных из Департамента труда и общественного развития Администрации ТМР;

- малыши, из многодетных семей, на основании свидетельства многодетной мамы;

Овощи для школьной столовой выращиваются на учебно-опытном участке 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год ОУ, проходят соответственное санитарное обследование. В связи с удешевлением товаров, возникает возможность варьировать питание деток фруктами.

Питьевой режим в ОУ обеспечен бутилированной водой.

В школе работает спортивная игровая комната, имеется 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год зал оборудованный нужным игровым и спортивным инвентарём. В зимнее время для занятий лыжной подготовкой прокладываются трассы, обеспечивающие не плохое скольжение и жесткое отталкивание.

Мед сервис образовательного учреждения обеспечивают органы здравоохранения -Никольский ФАП, филиал Тутаевской центральной 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год районной поликлиники. Образовательное учреждение делает нужные условия и производит контроль мед обслуживания в целях охраны и укрепления здоровья воспитанников, обучающихся и работников. Мед услуги в границах многофункциональных обязательств мед персонала 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год оказываются безвозмездно.

Система спортивной и оздоровительной внеурочной, кружковой и секционной работы школы, в том числе во содействии и с УДО, ориентирована на создание критерий для удачной реализации детками двигательной активности, физического развития и 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год самосовершенствования. Системой поощрений достигается высочайшая мотивация обучающихся облагораживать собственные физические данные, вести здоровый стиль жизни.

Создание здоровьсберегающей инфраструктуры в школе является основной задачей администрацией образовательного учреждения в перспективе на наиблежайшие 5 лет 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год.


Рациональная организация учебной  и внеучебной деятельности обучающихся,  направленная на увеличение эффективности учебного про­цесса, понижение при всем этом лишнего многофункционального на­пряжения и утомления, создание критерий для снятия пере­грузки, обычного 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год чередования труда и отдыха, включает:

  Эффективность реализации этого 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год блока находится в зависимости от дея­тельности каждого преподавателя.

  Действенная организация  физкультурно-оздоровительной работы, направленная на обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся, обычного физическо­го развития и двигательной подготовленности обучающихся 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год всех возрастов, увеличение адаптивных способностей орга­низма, сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья, включает:

   Реализация этого направления находится в зависимости от администрации обра­зовательного учреждения, учителей физической культуры, ме­дицинских работников,  а также всех преподавателей.

 Реализация дополнительных образовательных программ 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год  предусматривает:

Деятельность, направленная на формирование ценности здоровья и здорового стиля жизни, предугадывает различные формы организации занятий:

Просветительская работа с родителями (легитимными представителями) включает:

     

Показателем удачливости проводимой физкультурно-массовой и оздоровительной работы школы является:

- положительная динамика здоровья обучающихся  во всех его проявлениях,

- активное участие  малышей в разных мероприятиях.


Ожидаемые  результаты  Программы:


^ Программка здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательной школе


Направление деятельности

Мероприятия

Субъекты

сопровождения

^ Охрана и укрепление физического и психического здоровья 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год обучающихся

Улучшение системы контроля, анализа, регулирования и управления воспитательно-образовательным процессом, нацеленного на принципы, нормы и особенности школы, достижение положительных результатов в здоровьесберегающей деятельности:

- обеспечение БЖ обучающихся и работников образовательного учреждения (предупреждение пожаров 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год и ЧС). Установление степени готовности кабинетов к новенькому учебному году: 1) соответствия санитарного состояния требованиям нормативных документов, документации по ТБ в кабинетах завышенной угрозы; 2) наличия щитов по ТБ и своевременность проведения инструктажа уч 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год-ся по ТБ на рабочем месте. Анализ состояния детского травматизма. Вопросы БЖ в школе;

- составление списков и оформление документов на обучающихся, нуждающихся в бесплатном и льготном питании. Контроль за исполнением приказа. Организация жаркого питания 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год школьников. Улучшение состояния питания. Анализ режима деятельности школьной столовой;

- анализ: тренинговой деятельности кл.рук. по профилактике дезадаптации школьников. Содержание работы по созданию критерий удачной адаптации обучающихся. Преемственность педагогических технологий 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год. Соблюдение единых требований по программке «Преемственность 4-5 классов». Анализ эффективности работы программки «Преемственность»;

- анализ психического комфорта обучающихся, здоровьесберегающих подходов на уроке. Определение соответствия дозы домашних заданий обучающимися объёму работы на уроке. Организация физпауз на уроке. Психофизиологический 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год анализ урока в младшей школе (работа учителей над умственным, чувственным и волевым развитием школьников);

- валеоэкспертиза критерий воплощения учебного процесса. Анализ здоровьесберегающих подходов на уроке. Способности предмета для формирования культуры здоровья школьника;

- анализ 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год работы с нездоровыми и нередко болеющими детками в младшей школе (оценка содержания и уровня дифференцированного подхода к обучающимся на уроке);

- анализ эффективности проведения уроков здоровья, спортивных и воспитательных мероприятий по 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год формированию здорового вида жизнедеятельности;

- анализ состояния физкультурно-оздоровительной работы в школе. Роль урока физической культуры в формировании здоровья школьника;

- организация досуга обучающихся на свежайшем воздухе.

Директор ОУ

Заместители директора по УВР, ВР 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год и БЖ.


Увеличение валео-психолого-педагогической компетентности преподавателей в вопросах использования образовательных технологий личностно-ориентированного нрава и современных здоровьесберегающих технологий.

Увеличение квалификации преподавателей в НМЦ, КРИПКиПРО по охране здоровья обучающихся и здоровьесберегающим 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год технологиям, предпрофильной подготовке и профильному обучению.

Расширение познаний о нормативной базе по вопросам здоровьесбережения.

Информирование преподавателей о новых направлениях здоровьесберегающей деятельности.

Организация педагогических советов, практических семинаров по дилеммам сохранения и укрепления здоровья учащихся: «Гуманизация 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год педагогического процесса», «Культура общения», «Педагогическая система школы как адаптивная модель ОУ – действительность и перспективы», «Возрастные психолого-педагогические особенности школьников. Условия для удачной адаптации уч-ся 1-х классов. «Здоровьесберегающая педагогика», «Организация воспитательно 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год-образовательного процесса по формированию здорового стиля жизни и укреплению здоровья», «Воспитываем здоровое поколение», «Здоровьесберегающие технологии в образовательной школе»; «Психофизиологический анализ уроков в исходной школе», «Соответствие дозы домашнего задания учащимся объёму работы на уроке», «Организация 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год физпауз», «Диагностика мотивационно-ценностных установок учащихся на здоровье как базисной актуальной ценности, условию удачной самореализации», «Оптимизация деятельности с детками группы общественного риска», «Профилактика дезадаптации школьника», «Профилактика внутригруппового конфликта», «Стрессоустойчивость 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год учителя». «Учет главных параметров нервной системы при организации личного подхода».


Личное консультирование учителей, по дилеммам в обучении и воспитании, по выработке стратегий в воспитании ребёнка с опорой на индивидуально-типологические и психофизиологические 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год особенности, способности и положительное в нраве ребёнка, по вопросам проф и актуального самоопределения учащихся.


Увеличение роли в научно-практических конференциях, конкурсах проектов, методических разработок в сфере образования по вопросам здоровьесбережения и безопасности жизнедеятельности.

Выявление, обобщение 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год и распространение передового педагогического опыта работы с обучающимися в парадигме здоровьесберегающей образовательной среды.


Администрация


Администрация



^ Воспитание культуры здоровья обучающихся

Ведение в учебный план курса: «Здоровый образ жизни» - 2 класс.


Организация мероприятий по 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год пропаганде здорового и неопасного вида жизнедеятельности: уголки здоровья в учебных кабинетах, уроки здоровья, правильного питания, добра и толерантности, празднички здоровья; роль в лыжных прогулках, в спортивных соревнованиях, конкурсах (рисунков, плакатов, фотовыставок, буклетов 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год, листовок, проектов «Планирование карьеры и здоровья», презентаций), викторинах, слётах «Мы такие различные...», «Самых! Самых! Самых»; акциях: «Мы против СПИДа», «Мы против наркотиков», «Наш выбор — здоровое поколение!», «Призывник»; круглых столах: «Правила дорожные знать 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год каждому положено!», «Нет вредным привычкам», «Спорт и здоровье», «Здоровье и мои достижения», «Здоровье и фуррор - в наших руках!».


Увеличение двигательный активности и наибольшего охвата обучающихся через уроки физической культуры, спортивную деятельность (волейбол, баскетбол, лыжи 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год, хоккей, футбол), танцы, туризм, лекоатлетических эстафетах «Веселые старты», «Мы за здоровый образ жизни»; конкурсах строя и песни и пр.


Личное консультирование обучающихся группы общественного риска результатам дианостики (советы с опорой на 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год положительные черты нрава, по адекватному выбору социально применимого и неопасного поведения, стратегий удачливости).

АдминистрацияУчителя-предметники


Зам.директора по ВР,

кл.рук, обучающиеся, предки


Учителя физической культуры, классные руководители, предки


За.директора по ВР, Педагог-психолог,

^ Организация 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год сотрудничества с родителями обучающихся по вопросам сохранения здоровья, адаптации и развития их деток.

Лектории и родительские собрания: «Портрет семьи. Предки очами деток. Стереотипы домашнего воспитания», «Здоровье малышей в нащих руках 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год», «Рациональное питание», «Режим денька школьника», «Взаимоотношения в семье: фактор развития либо риска для ребёнка?», «Особенности возраста. Роль семьи в формировании личности», «Как уберечь малыша от курения и знакомства с алкоголем?», «Компьютер и здоровье 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год ребенка», «Карьера и здоровье. Ведущие мастерски принципиальные свойства личности школьника», «Организация досуга и летнего отдыха».

Организация спортивных соревнований : «Папа, мать, Я – спортивная семья».


Организация психических практикумов: по самоисследованию детско-родительских отношений, выработке согласованнности профнамерений 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год деток с воззрением родителей; тренинговых занятий «Радость общения», «В гармонии с собой и миром».

Личное консультирование родителей по дилеммам в обучении и воспитании, по выработке стратегий в воспитании ребёнка с опорой 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год на индивидуально-типологические и психофизиологические особенности, способности и положительное в нраве ребёнка, по вопросам проф и актуального самоопределения учащихся.


Учёт представления родителей с высочайшим воспитательным потенциалом, с мед образованием по-поводу образовательных 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год программ, свойства образования, компетентности учителей, вербование их в Управляющий Совет школы для координации работы в ОУ, организации мероприятий, посещения открытых уроков и роли в мониторинге здоровьесберегающей деятельности.

Администрация

Медработник, кл.рук 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год.


Директор, администрация,

учитель физической культуры, кл.рук.


Педагог-психолог


Администрация

^ Улучшение здоровьесберегающего места ОУ

Приобретение регулируемой школьной мебели.

Подмена осветительных приборов в учебных кабинетах.

Приобретение спортивного инструментария последнего поколения.

Реконструкция школьного стадиона, игровых площадок.

Внедрение компьютерных систем оценки 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год состояния здоровья.

Директор

Мониторинг здоровьесберегающей деятельности

  • мониторинг заболеваемости, пропуска занятий, охвата жарким питанием,

  • мониторинг двигательной активности,

  • мониториг правонарушений,

  • мониторинг процесса адаптации обучающихся первых классов,

  • мониторинг состояния психического комфорта обучающихся на уроках 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год,

  • мониторинг сформированности осознанного дела к здоровью как базисной актуальной ценности,

  • мониторинг удовлетворённости родителей жизнедеятельностью образовательного учреждения.

Заместители директора по УВР и ВР,

медработник



Деятельность по сохранению здоровья и формированию потребности в здоровом стиле 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год жизни.

Задачки:

  1. не допускать ухудшения состояния здоровья обучающихся в период пребывания в школе;

  2. сделать условия для формирования потребности в здоровом стиле жизни, заслуги допустимого уровня здоровья деток.



Мероприятия

Сроки

Ответственные

Примечание

1.

Обеспечить качество мед обслуживания обучающихся:

  • на 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год соответствующем уровне провести каждогодний мед осмотр,

  • диспансеризацию с пролечиванием.



Октябрь


В теч. года



ЦРБ, ФАП


ЦРБ, ФАП




2.

Найти уровень физического развития и физической подготовки обучающихся.

Сентябрь-октябрь

ЦРБ, учителя физической культуры




3.

Использовать здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии в 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год управлении, обучении и воспитании обучающихся.

В течение года

Администр., учителя, воспитатели




4.

Провести диагностические исследования:

  • доза домашнего задания;

  • здоровье учеников в режиме денька школы;

  • нормализация учебной нагрузки.


Октябрь

Ноябрь

Сентябрь-октябрь

Зам. Директора по УВР, психолог.





5.

Обеспечение санитарно-гигиенического режима 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год, санитарно-гигиенического просвещения:

  • продолжить работу по выполнению мероприятий по предупреждению миопии и других офтальмологических болезней;

  • обеспечить выполнение мероприятий по недопущению распространения высокопатогенного гриппа



В течение года


В течение года



Фельдшер, учителя


Фельдшер, учителя,




6.

Обеспечить выполнение 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год системы физкультурно-оздоровительных мероприятий:

  • каждый месяц проводить деньки здоровья.




  • Продолжить работу кружков, секций:

«Ивушка» (танцевальный), «Олимпийцы» (спортивный)

  • Проводить классические внутришкольные соревнования (новогодние, 8 марта, Денька заступника Отечества), лыжные соревнования, кроссы.

  • Часто проводить 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год на уроках в 1 – 6 классах физкультминутки.



с сентября


по плану


Раз в день



учителя физич. культуры,


учителя физич. культуры,

Зам. директора по ВР, учителя физической культуры


Учителя – предметники




11.

Организовать систему оптимального питания:

  • охват жарким 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год питанием 100 % обучающихся школы;

  • увеличение свойства питания

с сент.


Раз в день

Директор школы






12.

Система комфортабельной вещно-пространственной среды:

  • верно подобрать мебель для обучающихся (провести ростовую маркировку школьной мебели);

  • Раз в день создавать мокроватую уборку 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год всех помещений

Сентябрь


Раз в день

учителя исходных классов






13.

Организовать с обучающимися исходных классов исследование правил дорожного движения.

Сентябрь-октябрь

Учителя исходных классов




14.

Принять роль в районном шаге конкурса «Безопасное колесо».

май

Учителя ОБЖ, физической культуры




15.

Провести с обучающимися 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год инструктаж по технике безопасности во время учебного процесса, во внеучебное время (с записями в потрясающих журнальчиках, в «Журнале инструктажа при проведении воспитательных (внеклассных) мероприятий».

По теме урока, при проведе-нии внекл. мероприятий

Учителя, ответств. за 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год проведение мероприятия




16.

Провести неделю, посвященную профилактике пожаров.

апрель

Учитель исходных классов, зам. директора по УВР






Ожидаемые конечные результаты реализации Программки:


  1. Укрепление здоровья школьников через овладение умениями и способностями заботы о собственном здоровье.

  2. Осознанное отношение 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год малышей и их родителей к состоянию здоровья как основному фактору фуррора на следующих шагах жизни.

  3. Введение рационального режима учебного труда и активного отдыха обучающихся.

  4. Улучшение санитарно-гигиенических критерий в школе.

  5. Увеличение уровня целебной 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год и профилактической работы.

  6. Налаживание действенного междуведомственного сотрудничества.

  7. Изменение восприятия трудности преподавателями, обучение их способам работы, сохраняющим здоровье учеников на уроках и во внеклассной работе.

  8. Рост уровня физического развития и физической 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год подготовленности школьников.

  9. Увеличение проф компетентности и заинтригованности преподавателей в сохранении и укреплении здоровья школьников.

  10. Создание комфортабельной среды в школе.

  11. Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых малышей.



^ 2.5. Прогрмма коррекционной работы


Введение

Получение детками 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год с ограниченными способностями здоровья и детьми-инвалидами (дальше — детки с ограниченными способностями здоровья) образования является одним из главных и неотъемлемых критерий их удачной социализации, обеспечения их настоящего роли в жизни общества, действенной 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год самореализации в разных видах проф и социальной деятельности.

Программка коррекционной работы — это всеохватывающая программка по оказанию помощи детям с ограниченными способностями здоровья в освоении основной образовательной программки исходного общего образования.

Нормативно-правовой и документальной 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год основой Программки коррекционной работы с обучающимися на ступени исходного общего образования являются:

Закон Русской Федерации «Об образовании»;

Федеральный муниципальный образовательный эталон исходного общего образования;

СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2002) раздел 2.9.;

Советы по организации обучения в первом классе четырехлетней исходной школы (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001);

О недопустимости перегрузок обучающихся в младшей школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999);

Советы по использованию компов 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год в младшей школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья малышей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002);

Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программки исходного общего образования (2009 г.);

О 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год разработке критерий для получения образования детками с ограниченными
способностями здоровья и детьми-инвалидами. (Письмо МО РФ N АФ-150/06 от 18 апреля 2008 г.)

Об главных гарантиях прав малыша в Русской Федерации (от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год)


Программка коррекционной работы на ступени исходного общего образования сформирована для контингента малышей с ограниченными способностями здоровья, обучающихся в МОУ Ченцевской СОШ


Цель программки: обеспечить системный подход к обеспечению критерий для 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год развития деток с ограниченными способностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении основной образовательной программки исходного общего образования.

Задачки программки:

— выявлять особенные образовательные потребности малышей с ограниченными способностями здоровья, обусловленные особенностями 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год их физического и (либо) психологического развития;

— производить персонально направленную психолого-медико-педагогическую помощь детям с ограниченными способностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития и личных способностей деток (в согласовании с советами 2.4. Программа формирования экологической культуры - Образовательная программа начального общего образования 2011 год психолого-медико-педагогической комиссии);

— обеспечить возможность освоения детками с ограниченными способностями здоровья основной образовательной программки исходного общего образования на доступном им уровне и их интеграцию в образовательном учреждении.



24-pribilubitok-na-akciyu-otchyot-o-pribilyah-i-ubitkah-za-god-zakonchivshijsya-31-dekabrya-2007-goda-5-otchyot-ob.html
24-primernaya-struktura-provedeniya-seminara-s-elementami-treninga-uchebnoe-posobie-pod-redakciej-lm-shipicinoj.html
24-prirodnie-usloviya-i-resursi-agropromishlennij-kompleks-11-2-lesnoj-kompleks-11-2-zhilishnij-fond-i-zhilishnoe.html